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人制发光植物PPT课件 免费版

时间:2019-11-26 01:51 来源:未知 编辑:admin

核心提示

人造发光植物PPT课件是针对语文课文《人造发光植物》制作的PPT教学课件,该课件完全符合语文教师的授课需求,使用该课件进行授课,不仅可以缩减自己制作课件的时间,提高工作效...

  人造发光植物PPT课件是针对语文课文《人造发光植物》制作的PPT教学课件,该课件完全符合语文教师的授课需求,使用该课件进行授课,不仅可以缩减自己制作课件的时间,提高工作效率,同时也可以提高教学效率,轻轻松松完成工作效率,需要的朋友赶紧来下载吧!

  凡是去美国加利福尼亚大学参观的人,总要到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。夜幕降临后,您会看见一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁?不,这是因为那儿有一些能发出荧光的植物。

  这源于加利福尼亚大学生物系的研究人员在1983年提出的一个大胆的设想。他们试图用人工的方法,将某种发光的基因移植到植物的基因中去,从而使植物发出光亮。为了实现这一奇想,研究小组经过仔细的分析研究,决定拿烟草做实验。他们设想把萤火虫的发光基因植入烟草,让烟草发出荧光。他们在了解了萤火虫的发光机理后,找到了萤火虫细胞内的发光基因,又找到了一种能直接感染烟草的细菌,用它来做移植的“载体”。研究人员先用一种内切割酶,将萤火虫细胞核内的发光基因“剪”下来;再用一种连接酶把它“缝合”到作为“载体”的细菌上。将细菌培养一段时间后,让它感染烟草植株。这样,萤火虫的发光基因就被移植到烟草的细胞里了。这些烟草长大后,就成了一株株地道的人造发光植物。加利福尼亚大学植物园中的夜间奇景,就是由这种发光烟草造就的。

  科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。这种将外来生物的基因转入到植物中的生物技术叫做“植物转基因技术”,而这种植物则叫做“转基因植物”

  该项研究成功以后,科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。例如,未来的高速公路两旁,不用再安装路灯,只要种上一排排发光植物就可以了。我们相信,神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。

  1、借助图例初步理解“荧光”“细菌”等一些科技术语的意思,能正确、流利、有感情地朗读课文,了解“发光植物”的培植过程。

  2、体会科普小品文的用词准确性,初步学习课文的说明方法,让学生感受到科技的神奇,激发学生想象力,培育学生从小学科学、爱科学、用科学的良好品质和努力探索科学的愿望。

  1、拿出手来,跟老师一起写“发光”一词,读一读,问:“在生活中你见过哪些会发光的物体呢?

  2、那你们见过会发光的植物吗?板书(植物)这节课让我们一同来学习一篇科普文章《人造发光植物》。

  5、引渡:老师通过你们的发言读出了一个“奇”字,你们想知道这奇异发光的植物是怎样人工培植的吗?

  温馨提示:1、这篇文章长句子较多,科学专用语也较多,在读文章时,请同学们努力争取把词语读准,把句子读通。

  4、请同学们把目光聚焦在课文第二小节,用心读一读,发光烟草是如何培植出来?

  5、说话:你就是植物园中能发出荧光的一株烟草,你能借助以上词语介绍自己是怎样来的吗?

  我原是一颗普通的烟草。由于研究人员先用一种___,将荧火虫的发光“剪”下来;再用一种把它“缝合”到我的“载体”的细菌上。然后经过一段时间的培养,它就感染到我身上。这样,萤火虫的发光基因就被到我的细胞里了。等我长大后,就成了一株地道的人造发光的烟草了。现在科学家们给我取了个新名字“”。我很高兴拥有这样悦耳的名字,我真感谢科学家,同时我也希望改变人类对我原有的看法,造福于人类。

  ● 凡是去美国加利福尼亚大学参观大学的人,总是到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。

  (3)、借助“一番”与“奇妙”二词进行评价。谁能读得让我们看到那奇妙的景象,来激发学生的朗读欲望。

  ● 科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。

  科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。

  科学家创造这一奇迹,并不是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。

  (4)、同时,我们相信,这神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。

  (5)、理解“绚丽”,请学生说说这神奇的生物技术给人们生活所增加的色彩:

  例如:未来的高速公路两旁,不用再安装路灯,只要种上一排排发光植物就可以了。

  (6)、请你们像科学家一样,做大胆的猜想,说说这神奇的生物技术还可能给人们的生活增加哪些新色彩:

  五、写线)、引渡:让我们也像科学家一样对未来进行大胆而乐观的设想,你还可能创造哪些新的神奇的生物技术来造福于人类,(课件播放当今的一些新的生物科技的图片,帮助学生打开思路)请你也来举个例子并把它写下来。

  同学们或提出了创意的设想,或提出切实可行的设想。这些设想以后通过你们与科学家的分析研究后,将给我们的生活增添新的绚丽的色彩,这一切都源于科技神奇的力量。

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